DLACZEGO DOSTĘP DO LOGOPEDY JEST TAK WAŻNY?




Doskonale wiemy, w jaki sposób odbierana jest nasza wymowa i sposób wypowiadania się.
Z natury zakodowujemy sobie w głowie niewłaściwy, odbiegający od normy, charakterystyczny sposób wymowy różnych osób i postaci. Natychmiast dostrzegamy nietypowy dla polskiej wymowy akcent, realizację głosek i naleciałości języka angielskiego w mowie celebrytów, świetnie pamiętamy swoich znajomych ze szkoły, którzy „jakoś dziwnie mówili R” i potrafimy natychmiast przywołać z pamięci jak mówili nasi sepleniący koledzy.

Nawet najbardziej atrakcyjne, czy sympatyczne postaci z bajek powiążemy na stałe z ich niewłaściwym sposobem wymowy – przypomnijmy sobie choćby postać:
 - sepleniącego bocznie Sida z Epoki Lodowcowej
 - zastępującego głoski „szumiące” [SZ, Ż, CZ, DŻ] „syczącymi” [S, Z, C, DZ] kanarka Tweety’ego („Chyba widziałem koteCka?”) i sepleniącego bocznie kota Sylwestra
 - sepleniącego międzyzębowo i deformującego głoski SZ, Ż, CZ, DŻ kaczora Daffy’ego i postać ją-ją-jąkającego się prosiaczka Porky’ego ze Zwariowanych Melodii

... I chociaż możemy obdarzać te osoby, czy postaci dużą sympatią POMIMO ich wad wymowy, to nie da się ukryć, że na podstawie pierwszego wrażenia trudno byłoby nam wyobrazić sobie je na poważnych, wymagających stanowiskach. Co więcej, z punktu widzenia socjologii i psychologii społecznej wszelkie odstępstwa od normy, także wymawianiowej, są mniej akceptowalne w społeczeństwie i niejednokrotnie stanowią przedmiot przykrych drwin i śmiechu. Oczywiście, dzięki temu, postacie w bajkach wydają nam się o wiele bardziej zabawne i bliższe ze względu na swoją nieporadność. W życiu jednak postrzeganie naszych dzieci jako nieporadnych, szczególnie w kontekście ich edukacji, rozwoju i planowania kariery zawodowej jest WYSOCE NIEWSKAZANE.

------------------------------------------------
 Zaniedbania w mowie i języku dziecka to nie tylko kwestia wymowy, ale całe spektrum trudności, które towarzyszą mu przez całe życie i mają poważny wpływ na jego przyszłość i możliwości rozwoju.
------------------------------------------------

Doskonale znamy zasadę: jak dziecko słyszy – tak mówi, i tak pisze. Jakie jest zatem prawdopodobieństwo, że osiągnie właściwe wyniki na maturze, czy zakwalifikuje się na studia wyższe, popełniając karygodne błędy w zapisie i mając trudności z przełożeniem własnej wiedzy do postaci pisemnej?

W dobie internetu, gdy jesteśmy zalewani strumieniem informacji, codzienność wymaga od nas coraz szybszego czytania i lepszego zapamiętywania informacji. To jednak nie wszystko. Dzięki zatarciu się granic międzynarodowych w przestrzeni internetowej, już dziś wymagana jest znajomość więcej niż dwóch języków, a tendencje są wzrostowe. Technologie IT, możliwości internetu i globalny zasięg telekomunikacyjny oznacza także nieustanną konieczność komunikowania się zdalnie. Dziś już rzadko kiedy fizycznie zanosimy CV. Nawet jeśli taka sytuacja jeszcze się zdarzy, zostaniemy odesłani do strony internetowej. Aplikujemy więc na stanowiska przez aplikacje, wypełniamy formularze, piszemy maile, tworzymy CV, uczestniczymy w grupach na platformach społecznościowych, wysyłamy wiadomości przez komunikatory, stosujemy SMSy, wydajemy e-zaświadczenia, wypisujemy referencje online i … właściwie, bez pisania – ani rusz.
Jakie jest prawdopodobieństwo, że zostaniemy potraktowani poważnie lub konkurencyjnie, gdy stosujemy nieformalne konstrukcje z rażącymi błędami ortograficznymi w oficjalnej komunikacji? Jak zostaniemy odebrani podczas rozmowy kwalifikacyjnej lub podczas rozmowy telefonicznej, gdy jąkamy się, seplenimy lub nasza wymowa pozostawia wiele do życzenia? Wreszcie - jak dziecko, które ma trudności w czytaniu lub w nabywaniu własnego, ojczystego języka, ma podołać stale rosnącym wymaganiom i coraz większym wyzwaniom XXI wieku? 

Wiemy, że osoby dobrze posługujące się językiem są nie tylko bardziej elokwentne, ale sprawiają wrażenie bardziej inteligentnych i lepiej wykształconych. Cenimy osoby znające wiele języków i –chcąc, nie chcą – dokonujemy ciągłej oceny potencjalnych kandydatów na stanowiska w pracy, w biznesie, w życiu prywatnym. Dzięki globalizacji, już dziś borykamy się z problemem ogromnej konkurencyjności, decyzje podejmujemy szybko, a pierwsze wrażenie stało się szalenie ważnym czynnikiem. Jak zatem wypadniemy my lub nasze dziecko, gdy nasz sposób mówienia dekoncentruje naszego rozmówcę i wpływa na jego ocenę nas samych? Jak zostanie odebrane nasze dziecko podczas rozmowy kwalifikacyjnej, gdy sepleni lub jak poradzi sobie w pracy i życiu codziennym, nie potrafiąc poprawnie pisać? Jak zaprezentuje pomysł kolegom z zespołu, sprzeda swój produkt lub nawiąże nowe kontakty zawodowe, gdy się jąka?

------------------------------------------------ 
Dziś dobrze wiemy, że zaburzenia mowy, wady wymowy i trudności językowe nie są kwestią błahą, ponieważ mają szalenie ważny wpływ nie tylko na komunikację, ale determinują naszą przyszłość i jakość życia naszych podopiecznych.
------------------------------------------------

Zaburzenia w czytaniu i pisaniu, wady wymowy, zaburzenia płynności to jednak zaledwie część trudności, z jakimi spotyka się na co dzień logopeda. Co, kiedy dziecko ma trudności rozwojowe, zaburzenia psychiczne, wady anatomiczne i rozwojowe? Co, kiedy w wyniku wypadku komunikacyjnego tracimy zdolność mówienia? Co, kiedy w wyniku chorób nowotworowych, zostajemy pozbawieni krtani i możliwości wydobycia głosu? Co, kiedy dziecko nie słyszy? Co, kiedy dziecko ma stwierdzony autyzm, zespół Aspergera, upośledzenie umysłowe, porażenie, padaczkę, przestaje widzieć? Co, kiedy nasi bliscy zapadają na choroby ze spektrum dementywnego?


------------------------------------------------ 
Szanowni Państwo!
Dbanie o przyszłość swoich najbliższych
i o jakość ich życia to nie alternatywa -
to nasz OBOWIĄZEK i absolutna KONIECZNOŚĆ

------------------------------------------------

Zapraszam na bezpłatną wizytę konsultacyjną, a w przypadku wskazania do terapii logopedycznej, do skorzystania z mojej profesjonalnej pomocy i bezkonkurencyjnego wsparcia, z których będą Państwo z całą pewnością zadowoleni.


-------------------------------------------------------------
Umów się na bezpłatną wizytę logopedyczną już dziś!
UWAGA!
Limit miejsc: Dostępnych jest maksymalnie 20 spotkań konsultacyjnych w miesiącu.
Obowiązują wcześniejsze zapisy. Decyduje kolejność zgłoszeń.
logopedawleeds@gmail.com
0 74 79 00 33 79